学校党委委员、副校长李平军示意，班主任肩负着引颈学生成长的重担，要不断加强学习，精进处分智商。班主任不仅要传授学问，更要因风吹火，引发学生的内驱力，匡助他们学会自我狡计，明确打算。本次论坛的举办，恰是为了会聚灵巧，共同琢磨奈何通过科学的处分次序与先进的教养理念，为学生的全面发展提供坚实守旧，让每一位班主任齐能成为学生成长路上的引路东谈主和同业者。

语文正高档老师谭森是一位领有23年班主任申饬的资深教养者。他示意，班主任不仅是班级的率领者、组织者，更是学生心灵的工程师，在学生的全面发展中演出着无可替代的变装。班主任要有分清“有为”与“不为”的灵巧、刚柔并济的处分艺术，并将处分状貌视为教养的一部分。在班级处分上，要预防建章立制以标准行径，班级文化树立以凝华东谈主心，班干部培养以引发潜能，关注每一位学生的私有需求，促进个性化发展。

班主任谢昕玲以意气轩昂共享了我方昔时一年的责任申饬，她预防从隐微处动手，与学生建立深厚的心情关联，用雄厚与支捏搭建信任的桥梁。在教学次序上，敢于创新，因材施教。努力为学生提供展示自我、已毕价值的舞台黑皮猪，通过赋权与支捏，让学生在成长的谈路上愈加自信、刚烈。

高三年齿主任刘春虎共享处分申饬。回归2024届高考的优异收货，他示意，2024届年齿组一直承袭教养初心，将备课组树立视为基石，通过不断深化教学络续、优化教学资源配置，确保了教学质地的稳步提高。教学与处分并重，但愿班主任们从中吸取申饬，鼎新不及。期待2025届考生再登攀峰，让联想照进现实，共创愈加灿烂的来日。

高三年齿班主任刘岩作申饬共享，他以为教养处分的重要在于信任与分阶段打算设定。要驯服学校、共事及自己智商，同期分阶段、分对象确立打算，并辅以风雅无比的班规。要深入学生内心，建立风雅无比的师生关系，以打算为引颈，营造积极朝上的班级俗例。要预防次序指导与热沈团结，增强学生的自信心与积极心态。加强班干部队伍树立，为班级捏续发展奠定坚实基础。

这次“凤凰论坛”特邀汝城一中老师范劲夫共享培优生及创新班的处分精髓。他示意，教养的本色在于“莫得爱就莫得教养”，这份爱让老师们在遍及教学中感受到无穷的惬心与自信，同期也承载着看得见的职守担当。他以为，教书育东谈主不仅是学问的传授，更在于隐微之处的关怀与引导，让学生在每一次互动中齐能感受到多情面味的平允正义。他见解班级处分应愈加东谈主性化，预防细节，通过身材力行，润物无声地培养学生的风雅无比习惯与健全东谈主格。关于优生培养，范劲夫以为优异的学习收货诚然膺惩，但更重要的是要具备屡战俱败的意志品性，这才是通往超卓之路的坚实基石。

本次论坛步履绝顶设立了班主任情境问答竞赛门径，放哨班主任们靠近复杂智育问题的应变智商和处千里着从容慧。资深教养大家、优秀班主任代表担任竞赛评委。竞赛遐想了多个靠拢教养实践、触及学生热沈、行径处分、家校相易等多维度的智育情境案例。每个案例齐尽力真正再现班主任责任中可能遭受的辣手问题，如学生间的突破合并、特殊学生群体的关爱引导、收罗成瘾的干估计策、家庭教养缺失的弥补有规划等，旨在全面放哨班主任的专科教授与抽象智商，为在场的每一位教养责任者提供了考究的学习资源和想考标的。临了，校率领班子成员为在竞赛中进展优异的获奖忠实授奖。

学校党委布告米仁金吟唱了忠实们的忘我奉献与费力训诲，高度笃定了这次步履的长远意旨黑皮猪，但愿全球互相学习、互相监督，在交流中提高自我，共同为教养做事孝敬力量。